对于我这位已经年龄24岁的人来说，能够来到学校读书，简直是“奇迹”，当然这离不开自己的经历和家庭的支持，因为我也是独自在外生活将近10年的人，对于外界世界不说很精通，但也略知一二，之所以打算来学校学习，主要还是因为在外这么多年，发现有门技术在手，毕竟是件好事。2000多的工资我拿过，6000多的工资我也拿过，但是那都不是长远之计，肚子里有货才是最重要的。我个人的目标是将来有一份工资待遇较好而又相对很稳定的工作。

        来到北大青岛学习也有段时间了，第一次接触这些知识，自认为，这不是一门简单的技术课程，刚开始还算简单，到了后期，慢慢觉得难度明显加大了，因为自己的经历，知道这次学习机会来之不易，所以每天都在加班加点的完成每天老师布置的任务，以及预习次日要上的课程和单词，我相信以我自己制定的学习计划一定能完成结业考试，前提是不能放弃，一如既往。
逼自己干不想干或不敢干的事，绝对有效：

        1. 给自己订一个高于现实却又不过高的目标，自己努力去做，并记下每天的点滴进步；常常阅看进步的记载，在感到进步很大时自己“慰劳”一下自己，增加愉快的体验；

        2. 在周围找一个特别有毅力的同学，暗暗地将他（她）作为自己的榜样，处处去模仿；

        3. 运用自我提醒，暗示自己在毅力培养方面要比别人付出更大的努力，目标不要选得太杂，抓住主要的东西，不做则已，若做就做到最好；

        4. 不怕困难，不论做什么事情，或是学习，或是弹琴，或是绘画，要想有所成就，必须刻苦钻研，不怕困难。困难就好比纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。克服困难，战胜困难是坚强意志的重要表现；

        5. 持之以恒。毅力的大小还表现在办任何事情都要有始有终，不半途而废。三天打鱼，两天晒网， 蜻蜓点水，见异思迁是做不成大事的。一个优秀的运动员，即使被人落在后面，或者中途出了意外，只要他还能跑，他就一定要坚持跑到终点，就是这个道理；

        6. 不怕失败。失败是成功之母。有的人遭到失败后，垂头丧气，一败涂地，再也没有了奋斗的勇气，而有的人虽遭失败，却不气馁，从失败中吸取教训，继续奋战。爱迪生发明电灯泡时，历经了无数的失败，最后终于换来了全球的光明。失败可以把人的毅力锻炼得更加坚韧；

        7. 排除干扰。我们身边环境总有其他的人，其他的事，有可能会干扰我们的学习。比如，你在看书，别人在聊天、唱歌，这时如果你能全神贯注在自己的学习上，不受干扰，就说明你的毅力比较强了；

        8. 克服惰性。对于我们学生来讲，培养毅力最重要的是从小事做起，克服惰性，比如，每天的晨练，遇到刮风下雨、大雪纷飞的日子，就想“今天算了吧，明天再跑……”，学习上碰到不懂的问题，就想“明天再说吧……”，结果就是这些一天天对自己的迁就，助长了自己的惰性，毅力的培养当然也就成了一句空话了；学习上态度要端正、积极、认真、刻苦。认真完成作业，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校学习。做到虚心好学，遇到不懂的理论知识主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，经常查阅资。。学习成绩才会大有长进，在制订好了相应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。
为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，向老师和其他同学请教，要时刻保持不耻下问的精神，无论今后从事何种职业。

        现在我们学习的软件开发, 不要真的认为"不少大师级的计算机技术研究者是不懂编程的",做软件开发，编码是最最最基础的东西,只有踏踏实实的掌握好这个基础你才有办法往上走,不管是做分析，做设计，做项目管理你都需要能清楚东西是如何实现的?可不可以实现?否则肯定出现大量的:"设计是设计,编码是编码。软件开发的各个环节是相辅相承的,分析有分析的重要,设计有设计的重要,编码有编码的重要,测试实施也各有其地位,任何一个环节搞不好就如同我们熟悉的木桶理论,"最薄弱的一个环节制约着其总容量。在学专一门语言的基础上新东西当然要跟,不然在这个行业你是很难“混下去”的,但有着“学专一门”的前提后,你跟起来就轻松了,而不用总是“追”。

        学习是自己的事情，学到的东西也是属于自己的财富，别人没办法偷走，至于怎么要去学，只有自己知道。俗话说：既来之，则安之，这句话只能对那些勉强来学习的同学有启示。对于一个遵纪守法的人来说，法律对他（她）没有任何的约束力。相信自己，我一定可以，做任何事首先要对得起自己，只要自己认为努力了，但未成功，无怨无悔，若未努力，何来成功？努力学习，为了自己的目标而奋斗。